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  5. 10 idées reçues sur l’histoire de l’école

Lumière sur l’école d’hier

Le diable se cache dans les détails dit-on, mais il peut être également niché dans les approximations, les croyances, les idées reçues et contre-vérités. En histoire notamment, comme le rappelle le médecin-psychiatre Patrick Clervoy :

« La vérité historique est une construction. Elle est le produit d’un travail sous influence. » 

Cette influence, voulue ou inconsciente, touche naturellement des périodes ou domaines de l’histoire plus que d’autres. Ainsi, l’histoire de l’école dont la démocratisation est une des gloires du régime républicain, et dont l’actualité et le devenir suscitent actuellement des débats passionnés, est plus sujette à subir cette influence que l’histoire de l’Egypte Ancienne par exemple.

Tout le travail et le défi de l’historien est d’être capable de prendre du recul pour donner une vision réaliste du passé et de notre héritage. C’est ce que propose l’historien de l’éducation, professeur émérite à l’université Paris-V et auteur, Claude Lelièvre dans son dernier ouvrage « L’école d’aujourd’hui à la lumière de l’histoire » paru récemment chez Odile Jacob.

De son livre, voici 10 idées reçues anecdotiques, étonnantes ou franchement troublantes sur l’histoire de l’école.

Des véritables débuts de l’école

1. Qui a eu cette idée folle ?

écrit par

La rédaction

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