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Pourquoi c’est compliqué d’être parent ?

On dit qu’être parent est le métier le plus difficile au monde. Cela l’est très certainement aujourd’hui plus qu’hier avec en cause deux paramètres :

1. Être parents aujourd’hui, un challenge !

D’une part, on est dans le brouillard. Entre l’éducation stricte dite « à l’ancienne » et l’éducation donnée aux enfants-rois, on se rend compte qu’aucune de ces méthodes ne marche. Chacune laisse des cicatrices et traces qui viendront gêner la recherche d’épanouissement et de bonheur du futur adulte.

2. Dissonance éthique et nouveaux paradigmes

D’autre part, nous vivons dans une société où certaines valeurs et exigences, comme la recherche de performance et compétitivité à tout crin, entravent toute possibilité de penser une éducation sereine. C’est une petite enfance soumise au stress perpétuel, au tournis des activités et à la recherche des résultats. C’est particulièrement vrai dans les milieux aisés, même si beaucoup prennent conscience de la vanité et de l’absurdité de tels paradigmes.

En dépit de ces difficultés, un réel désir anime les parents de rechercher une éducation « heureuse ». Mais peut-on éduquer dans la douceur sans avoir à lever la voix, même quand les enfants se battent, frappent, volent, mentent et usent d’autres conduites que l’on juge inacceptables ? Ce Graal de l’éducation existe-t-il ?

Oui, selon Marion Sarazin, psychopatricienne, formatrice certifiée en PNL et l’autrice d’« Objectif 100 % bonheur d’être parent grâce à la PNL ».

La PNL, ou Programmation Neurolinguistique, est un outil de communication (verbal et non-verbal) relativement bien connu dans le monde du développement personnel et qui peut s’appliquer à un large champ d’action, allant du monde professionnel, sportif jusqu’au domaine familial.

Un de ces principes-phares étant que : « derrière tout comportement même le plus néfaste, il y a une intention positive ». Détecter une telle intention, tel est le but de la première méthode éducative.

Deux méthodes éducatives issues de la PNL

La méthode de l’intention positive

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